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2022-03-31     来源:大众日报

2021年7月下旬,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,在为孩子减负的过程中,如何让家长们踏踏实实地放弃“内卷”,是更加值得关注的问题。“双减”政策落地家长心生新焦虑,首都师范大学教育学院副教授罗爽认为,家长首先要对“双减”政策有正确的理解和认识。她建议家长做到三个“加强”,包括加强家校沟通、加强孩子在家时间的合理使用指导以及加强亲子沟通。中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁分析指出,家庭教育立法着重要解决的问题之一,就是养而不教。

2022-03-31     来源:新京报

3月31日,北京市丰台区人民法院(以下简称“丰台法院”)举行“家庭教育法治先行 依法带娃进入新时代”新闻发布会,通过典型案例解读《中华人民共和国家庭教育促进法》,引导未成年人的父母或其他监护人积极承担家庭教育主体职责,为未成年人健康成长、全面发展提供有力保障。

2022-03-30     来源:中安新闻客户端

“双减”政策实施已有一个学期,近期安徽省教育厅发布的“2022年工作重点”中明确指出,2022年“双减”将作为安徽教育督导“一号工程”。因此,“教育”“双减”“未成年人心理健康”成了不少省人大代表热议的关键词。省人大代表张红认为“双减”背景下应减轻教师非教学负担,省人大代表孙云建议中小学建立“家庭教育工作室”,省人大代表黄宁认为不能让“双减政策”成为教育圈人士的“内部运动,会”,省人大代表张大艳认为要关注未成年人心理健康。

2022-03-30     来源:中国教育报

“双减”政策发布以来,各界反应不一。部分家长和孩子也在暑假放飞了自我,但是依然有很多家长忧心忡忡惶恐不安。“双减”之后,家庭教育的作用和家庭环境的重要性更加凸显,父母只有通过学习成长,才能真正让“双减”政策发挥作用,真正让孩子从中受益。“双减”不是改善亲子关系的万能神丹,“双减”并不能消除家长“鸡娃”的心态,“双减”并不能缓解厌学孩子复学的困难,“双减”为父母缓和亲子关系创造了机会。

2022-03-30     来源:人民网

为持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),受到社会广泛关注。