近日，在湖南省慈善总会、湖南省社会工作协会的大力支持下，长沙仁与公益组织发展与研究中心驻长沙市雨花区长塘里第三小学学校社工站为在家庭教育方面需要引领和指导的校级家委会朋友们，送去了“亲子沟通技巧知识普及”讲座。

《iEnglish2022数字阅读报告》显示，在iEnglish智能英语学习解决方案的海量使用人群中，7-12岁用户占比高达56.83%，而13-15岁的用户也占有18%的份额，且7-18岁（即小初高年龄段）活跃用户同比持续攀升。iEnglish未来教育研究院相关负责人分析称，一方面是数字阅读效果得到家长认可，是家庭教育的有效载体和学校教育的有益补充；另一方面，也基于该年龄段自身需求等客观原因，阅读是提升中小学生核心素养的重要方式。

学习并不是一朝一夕，它是一个长期的过程，外驱力使一个孩子爆发，而内驱力使孩子坚持。内驱力才是一个孩子走向优秀的根本，也是成功的关键。

4月26日，西安市关工委、市教育局、市妇联联合召开了西安市关心下一代家庭教育试点单位工作推进会，在全市共设立家庭教育指导站16个、试点单位178家，全面推动家庭教育工作常态化、规范化发展。

“双减”实行一年多以来，学校作业少了，课后服务活动更丰富了，不少家长认为，孩子有了更多休闲娱乐的时间，更快乐了。然而，也有部分家长依然充满担心，怕孩子在学校学得少，跟不上。他们在网上学习各种各样的“鸡娃”知识，想要抓住孩子的黄金发育期，让孩子“赢在起跑线上”。如何正确看待家长的这种心情与行为？光明日报记者专访北京市东城区家庭教育文化推广中心主任，国家二级心理咨询师、培训师果海霞。