家庭教育，在这个时代，应该是也必须是“反卷”的。这种“反卷”，体现在它不应该“卷”入学科竞争的单一赛道，而应扩大成长赛道的外延，真正肩负起立德树人的使命，发挥自己独特的作用。

新学期的开始，对于孩子们来说，不仅意味着要开始新的学习旅程，还可能面临一系列新的问题和挑战。尤其是那些在假期结束后，直接从轻松愉快的状态进入到紧张学习环境的孩子，他们可能会出现“开学综合征”的症状，例如焦虑、厌学、疲惫等。那么，作为家长，我们如何在开学第一个月帮助孩子赶跑“开学综合征”呢？

家校协同、育人同心。党的二十大报告明确指出，“健全学校家庭社会育人机制”。促进孩子健康成长、培养孩子全面成才是家庭、学校和社会共有的责任。这种责任不可虚置，不可空转，不可偏废，唯有各尽其责且协同配合，才能落实好家庭教育促进法所提到的“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”。

家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。很多人初做父母时没有经验，即便有了二孩、三孩，也总会遇到新问题，不免误打误撞、摸着石头过河。家庭教育促进法给予了家长们具体的指引：不仅要依法带娃，更要科学带娃，成长是对父母的刚性要求，成长型家庭教育也是孩子从小到大更需要的教育。

7月27日，天津市十八届人大常委会第四次会议审议通过了《天津市家庭教育促进条例》（以下简称《条例》），该《条例》共七章五十一条，自今年9月1日起施行。对此，天津理工大学社会发展学院教授、院长徐丽敏老师就此事发表了文章。