很多时候，孩子做事不分轻重缓急，是因为孩子不知道哪些事是重要的紧急的，哪些是次要的不紧急的，家长就需要帮助孩子将这些复杂的事情分类，排列出轻重缓急的程度，然后让孩子一件一件去解决。

　　经常听到父母抱怨自己家的孩子：
　　“我家孩子放学后不知道先做作业，而是先玩，看看电视，吃点零食，逗逗小狗，等到快睡觉了才着急做作业。”
　　“快考试了，孩子也不知道早点开始复习，非要等到临考前几天才开始着急，每天熬夜到一两点。早点着手，不就用不着这样了吗？”
　　“孩子整天忙忙碌碌，日程表排得也是满满的，看起来非常用功，非常辛苦，但成绩就是上不去。”
　　这样的孩子都有一个共同点，那就是对时间没有规划，做事不分轻重缓急，不分主次，从而导致学习和做事效率都不高。
　　那么如何才能让孩子科学规划时间，高效完成任务呢？这里先给大家讲一个故事。

　　最有价值的投资

　　在时间管理领域，流传着这样一个著名的故事：
　　在20世纪初期，伯利恒钢铁总裁查尔斯?施瓦伯抱怨时间太少、工作做不完。他花掉了大量的时间应付一些细节和不重要的事，根本就没时间去思考更重要的时间。他向李?艾维请教，该怎么做才能解决此困境。
　　李?艾维说可以在10分钟内给施瓦伯一样东西，这东西能把他的公司的业绩提高至少50%。不一会，李?艾维把一张白纸递给施瓦伯说：“把你明天要做的最重要的6件事写在这张纸上。”过了一会，他又说：“现在用数字标明每件事情对于你和你的公司的重要性次序。”这花了施瓦伯大约5分钟时间，李?艾维又接着说：“现在把这张纸放进口袋。明天早上第一件事是先把纸条拿出来，只看第一项，并立即办第一件事，直到完成为止。然后用同样的方法对待第二项、第三项……直到你下班为止。即使你只做完第五件事，那不要紧，因为你总是做着最重要的事情。”
　　李?艾维又说：“以后每一天都是这样做。直到你对这种方法的价值深信不疑之后，再叫你公司的人也这样干。这个试验你爱做多久就做多久，然后给我寄张支票来，你认为值多少就给我多少好啦！”
　　这位钢铁公司的总裁试过李?艾维建议的方法后，觉得这个方法太有效了，就向同事大力推荐。几个星期以后，施瓦伯给李?艾维寄去了一张2.5万无的支票（这在当时算一笔巨额款项），还有一封信，信上说从钱的观点看，那是他一生中最有价值的一课。后来，施瓦伯坚持使用这套方法，在5年时间里，伯利恒钢铁公司多赚了几亿美元，这个当年不为人知的小钢铁厂逐步成为世界上最大的独立钢铁企业。
　　后来，施瓦伯的朋友问他为什么给这样一个简单的点子支付这么高的报酬，施瓦伯提醒他的朋友注意：后来的事实证明，我不是给多了，而是给少了，它至少价值百万。这是我学过的各种所谓高深复杂办法中最受益的一种，我和整个班子第一次拣最重要的事情先做，我认为这是我的公司多年来最有价值的一笔投资。

　　为什么孩子总是把学习放在最后？

　　孩子为什么不会规划时间、做事效率不高、还总是拖延，就是和施瓦伯一样，花了大量时间去做一些不重要的事，而重要的事却总是放在最后。其实这和孩子的心理发育特征也是有关系的。
　　孩子对每件事情的重要性是分不清楚的，他们只会优先做那些让自己觉得开心的事情。以至于那些必须做，但又不开心的事迟迟不行动。
　　比如前面有家长提到的孩子放学后不知道先做作业，而是先玩，看看电视，吃点零食，逗逗小狗，等到快睡觉了才着急做作业。
　　孩子的这种表现，就是分不清事情的轻重缓急，不知道哪件事最重要，随心所欲地选择自己喜欢做的事。
　　因为在孩子心里，玩是能让他开心的事，写作业、学习是需要他付出努力的、有困难的，所以自动排在了后面。
　　这个时候，父母就要帮助孩子认清做作业就是放学后最重要的事，如果不完成作业，就会给自己带来很多麻烦：老师会批评，学习的知识得不到巩固，成绩没法提高。
　　接着就需要教孩子分清每件事情的轻重缓急，让孩子优先把最重要的事情做了。
　　放学后，可以让孩子稍微休息一下，就引导他先把作业做了。同时告诉他只有先把作业做完，才能有更多玩的时间，也不用担心被父母催促了。
　　帮助孩子分清轻重缓急，可以帮助他们更好地了解哪些任务是最重要的，将重点放在最重要的任务上。

　　六个步骤让孩子学会做事分轻重缓急

　　很多时候，孩子做事不分轻重缓急，是因为孩子不知道哪些事是重要的紧急的，哪些是次要的不紧急的，家长就需要帮助孩子将这些复杂的事情分类，排列出轻重缓急的程度，然后让孩子一件一件去解决。
　　那么如何让孩子分清轻重缓急呢，父母可以教会孩子以下6个步骤：
　　1、列出事物清单
　　在前一天晚上，列出第二天的事务清单。
　　2、判断事务的重要性
　　家长可以帮助孩子判断事务的重要性（等孩子熟悉后再让孩子自己做），能为学习目标直接服务或创造条件的事为重，越重要分值越高（1-3分）。

　　3、判定事物的紧迫性
　　让孩子根据每件事的时间要求进行标记，越紧迫分值越高（1-3分）。
　　4、汇总排序以紧迫性为横轴，重要性为纵轴进行汇总。
　　5、给事务排序
　　根据汇总，我们确定要做的事顺序是：复习英语、买生日礼物、练习古筝、聊天、逛街。
　　6、执行
　　根据排序顺序开始处理事务。

　　俗话说：谁能完美地安排好事情的先后顺序，就能把时间掌握在自己手中。我们中国人讲究“好钢用在刀刃上”，把最佳的、最有效率的时间花在那些最重要的事情上，孩子才能高效且有条理地完成任务。