德国人极为重视家庭教育，也是唯一把父母教养儿童的义务明文写入宪法的国家。去过德国的人有个共识，那就是，该国全民重视家庭教育，重视孩子的素质养成，切实让家庭教育不缺席、不落伍、不走过场。因为他们懂得，好的家庭教育即可培养好的习惯，好的习惯能够影响人的一生，乃至影响国运兴衰。比起传授知识，德国人更注重传授技能，注重培养孩子一生的习惯和解决问题的能力。德国的家庭教育能够给人以很多有益的启示。

　　德国人极为重视家庭教育，也是唯一把父母教养儿童的义务明文写入宪法的国家。去过德国的人有个共识，那就是，该国全民重视家庭教育，重视孩子的素质养成，切实让家庭教育不缺席、不落伍、不走过场。因为他们懂得，好的家庭教育即可培养好的习惯，好的习惯能够影响人的一生，乃至影响国运兴衰。比起传授知识，德国人更注重传授技能，注重培养孩子一生的习惯和解决问题的能力。德国的家庭教育能够给人以很多有益的启示。
　　

　　德国没有学前教育，他们教育的成功之处，体现在家庭教育方面。
　　家庭教育，着重抓三个方面。阅读养成、人格训练、父母是子女的益友。

　　阅读养成。人所共知，阅读养成是良好的习惯。在德国，阅读是须臾不能离开的生活内容之一，平均每人每年读书47 本。德国和俄罗斯、以色列一同是读书量名列前茅的国家。无论是家庭、乘车场所、小憩时间，只要有人群的地方，你几乎看不到玩手机的，孩子、成年人都在人手一册聚精会神阅读。
　　阅读，让孩子增加了积累，弥补了时间的空白和学前教育的缺失，开阔了视野，提升了阅历、学识的空间抑或储量，也抹平了无所事事的寂寞与无聊。
　　阅读，还是孩子实现人生乐趣的有效途径，让孩子具有了阳刚、坚毅、乐观向上的精神高度。
　　说阅读，当然不能不提默克尔。《默克尔传记》作者戈尔德·朗古特曾如此形容默克尔类似的“不寻常行为”——“她很低调，总有自己的坚持，一般人很难读懂她，认为她是个谜。”其实，沉思和坚持的能力与她阅读的养成分不开。威严的父亲在默克尔很小的时候起就向她灌输了一种观念：必须永远比同龄人更出色。而出色的途径之一，就是阅读。后来，阅读的信条便成了默克尔毕生的座右铭。

　　人格训练。这主要体现在三个方面：一个是时间观念；一个是契约精神；一个是团队意识。
　　德国人时间观念极强，犹如军营的士兵。他们活得充实，有活力，有激情。这和从小的时间观念训练不无关系。“不为无益之事，何以遣有涯之生？”宝贵的时间，在德国折射出了精彩与璀璨，人们不虚度、不浪费、不懈怠，从我做起，从现在做起，从小做起，让每一寸光阴都长出了青翠的叶子和鲜艳的花朵；德国人的契约精神是生长在骨子里的，这是从小养成的结果。契约精神，淬炼了他们的人品，让他们一是一二是二，不会弄虚作假，不屑瞒天过海、李代桃僵。所以，他们靠自己人格的魅力、靠恪守诚信的契约精神打造工匠精神，造出了让世界信得过的产品，让无数百年老店成为自己国家光彩熠熠的金字招牌。杜绝商品粗制滥造、假冒伪劣的短期行为，德国的产品让世界推崇、放心，反而行稳致远、声名远扬。无疑，这不仅发人深思且令人肃然起敬；团队意识，就是从小树立讲大局、讲协作、讲团结的信念，培养孩子具备一个人的力量是加法、一个集体的力量才是乘法的观念，任何时候、任何情况下都永葆团队精神、协作精神、大局意识。这样，日积月累，德国的国家精神、整体素质、道德信仰，则具有了迥异于别国的大格局、大境界、大气象。

　　父母是子女的益友。亲子，不是溺爱，是交流，是亲近，是陪伴，是率先垂范。总结起来，就是要求父母成为子女的良师益友。在德国，这种观念不仅是共识，已经形成风气，形成良好氛围。在这里，家庭教育的一个主要内容，或者基调，这就是陪伴。教育部门提出一个主张：共读，共写，共同生活。是的，家里爱意流淌，彼此心灵打开，互相看见，互相听见，彼此倾诉，才是目的。
　　家庭教育好。这样，会让家长增强责任感，实现与子女共同学习共同进步的气氛。而且与子女的交流机会一多，自然具有清风出袖、朗月入怀的情感，整个社会，岂能不进步、不和谐？

 

　　来源：摘编自2018 年9 月27 日《赤峰日报》

 

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：uhomeonline@126.com